马来西亚沙巴大学副校长拿督卡西姆·曼索尔教授表示，农村和城市学校之间的数字差距仍然阻碍着教育工作者和学生充分发挥潜力。
他说，他敦促加强农村地区的数字教育，使其与数字时代相适应，否则农村学生将被抛在后面
周四(9月19日)，他在联合大学农村教育国际会议开幕式上说:“必须采取创新措施来应对这些挑战，让所有学生都能在学习和获取知识的过程中体验到科技的奇迹。”
他说，在提高农村教育水平的同时，数字发展也必须实现，因为这两个方面是相辅相成的。
他说:“数字工具有可能成为获得优质教育的桥梁，并有能力将那些曾经被认为遥不可及的资源、信息和技能联系起来，即使是那些生活在该州最偏远地区的人。”
Kasim说，在这方面，会议必须鼓励与会者分享他们的知识和想法，并建立合作来克服这些挑战。
他说:“这也将为我们提供一个平台，探索如何充分利用数字技术的潜力，为所有人创造包容、公平和可持续的教育机会。”
卡西姆说:“也有必要承认教育工作者在这一转变中所起的作用。”
他说，要在数字时代赋予农村人民教育权力，重要的不仅是基础设施，还有合适的人来教育和教学。
他说，教育工作者必须配备正确的工具、知识和技能，才能正确地传达这一信息。
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