一项令人担忧的大流行后新研究发现，去年纽约市近56%的12年级学生至少缺课18天。

　　尽管在2019冠状病毒病危机后，城市学校全面开放，但近50%的黑人和西班牙裔学生长期缺课。

　　数据显示，按行政区划分，布朗克斯的孩子缺课最多，占48%。

　　政府监管机构帝国公共政策中心周五发布的这项研究称:“在新冠肺炎大流行之后，学生缺勤情况明显恶化。”“学生们上学的频率不像大流行前那么规律了。”

　　孩子们因为各种各样的原因而缺席——包括工作、照顾弟弟妹妹或感觉从学校中解脱出来。报告称，在某些方面，COVID封锁和远程课程“使不参加的想法正常化”。

　　据《华盛顿邮报》首次报道，全市范围内的长期缺勤率——学生一学年缺勤10%或更多，或至少18天——在2021-22学年达到40%，高于疫情前的27%。

　　

　　这份名为《学校永远离开》(School 's Out Forever)的新报告以爱丽丝·库珀(Alice Cooper)的歌曲命名。报告给出了人口统计数据，显示有色人种、有特殊需要的学生以及高中高年级学生的问题尤为严重。

　　研究人员伊恩·金斯伯里利用市教育部的数据，将2018-19年(新冠疫情爆发前)和2021-22年(美国教育部学校全面开学后)的缺勤率进行了比较。他的发现包括:

　　按年级划分，12年级学生的死亡率最低

　　去年的旷工率为55.9%，高于大流行前的43.7%。金斯伯里告诉《华盛顿邮报》:“这是一个难以捉摸的数字，政策制定者应该将其视为紧急情况。”在所有年级的种族中，黑人学生的慢性疾病发生率最高

　　旷工率为49.8%，大流行前为34.3%;其次是西班牙裔孩子，占47.2%(高于31.8%);白人孩子占30.2%(从17.1%上升)，亚裔美国学生占23.1%(从13.3%上升)。在布朗克斯之后，按行政区划分的旷工率在曼哈顿最差，为42%(从27%上升);布鲁克林，40%(之前是26%);史坦顿岛(Staten Island)，从24%上升到39%，皇后区(Queens)，从22%上升到36%。在残疾学生中，有惊人的51.9%是慢性疾病

　　与大流行前的31.7%相比，基本上没有。英语学习者:41%(从28%上升)。贫困儿童比例:45%(高于30.4%)。

　　

　　金斯伯里发现:“在大流行之前，纽约市的缺勤率比全国平均水平还要糟糕，但大流行大大加剧了这一问题。”“从2018-19学年到2021-22学年，1518所学校中只有96所学校的平均日出勤率保持稳定或有所提高。”

　　专家警告说，缺课的日子会导致学习损失，并使孩子们面临辍学、犯罪和滥用药物的风险。

　　但在纽约，孩子们不必去上课就能通过考试。他们仍然可以毕业。根据美国能源部的规定，学生不能因为“缺乏单独的座位时间”而被拒绝学分或升职。

　　

　　管理人员经常向教师施压，要求他们通过那些逃课或不做功课的学生。尽管出勤率急剧下降，但纽约的毕业率却在上升——这让许多学生对大学或职业生涯毫无准备。

　　森林山高中的老师詹姆斯·霍格(James Hogue)说，一些学生利用这个漏洞，并告诉他们的朋友。

　　“学生们知道他们得到的协议——不来学校，无论如何都要通过考试——所以他们为什么要来呢?”

　　

　　教师们告诉《华盛顿邮报》，他们注意到空座位越来越多了。

　　“我有时会看到33或34人的班级里有11个学生缺席，”在皇后区弗朗西斯·刘易斯高中(Francis Lewis HS)教英语学习者的亚瑟·戈尔茨坦(Arthur Goldstein)说。“我以前从未见过这种情况。我想，也许在COVID期间，他们开始觉得出勤率并不重要。”

　　一位布鲁克林高中的英语老师说，工作人员试图联系缺课的学生:“我有一个完整的学生名单，我亲自去学校。”

　　他补充说，“如果市长把重点放在住房上，我就会有更多的孩子上学了。我有很多无家可归的学生。我的很多学生住在公共住房里，因为缺少自来水而失踪了。卫生使它们远离。我们学校有一台洗衣机。”

　　指导顾问和社会工作者解决了这个问题，但皇后区的一名高中老师希望，如果孩子缺课太多，纽约市应该让更多的父母承担责任。

　　“有些孩子有严重的心理健康问题，阻碍他们去上学，”她说。“还有一些孩子不来上学。没有人在制造它们。”