纽约——在线、免学费的人民大学(University of the People)的校长和创始人沙伊·雷谢夫(Shai Reshef)，以及亚利桑那州立大学(Arizona State)教授兼研究员米歇尔·池(Michelene Chi)是2023年教育界最高奖项“一丹奖”(the Yidan Prize)的获奖者。米歇尔·池开发了一个改善学生学习方式的框架。

　　一丹奖基金会周三宣布，雷谢夫和池将分别从香港一丹奖基金会获得1500万港元(190万美元)，以及另外1500万港元(190万美元)的无限制基金，以促进他们的工作。

　　一丹奖基金会秘书长爱德华·马表示，雷雪夫和池都将成为一丹奖得主，并与前七年的获奖者一起共同努力，改善当地和全球的教育水平。

　　马在接受美联社采访时表示:“我们认为这是一种战略性的慈善事业，通过召集来自世界各地的全明星教育工作者团队来产生更大的影响。”“我们有非常熟悉国际空间的人，比如世界银行(World Bank)或经济合作与发展组织(OECD)，但他们很少坐在同一张桌子上，讨论同一个话题，并试图达成共识。”

　　Reshef和Chi将在12月的一次峰会上与其他获奖者一起领奖，并讨论教育方面的潜在进展。

　　Reshef希望赢得一丹教育发展奖能够帮助人民大学解决最大的问题，即帮助更多的人了解这所大学。虽然uoppeople目前有来自200多个国家的约13.7万名学生，其中包括1.65万多名难民，但Reshef希望为数百万需要的人提供免学费的在线高等教育。

　　Reshef在接受美联社采访时表示:“赢得教育界最重要的奖项意味着有人关注你，认为你当之无愧，这太好了。”“就个人而言，在过去的15年里，我每天工作16个小时，除了为人民大学工作，我什么都没做。为了得到这个认可，这基本上说明我认为这是正确的事情。”

　　目前，由于大量叙利亚难民入学，uoppeople只教英语，最近也教阿拉伯语。Reshef希望用奖金开设西班牙语课程，帮助委内瑞拉难民，并为毕业生提供就业服务。他还希望这个奖项能鼓励其他人复制uoppeople的模式，即学生无需支付学费，只需为他们获得学位的每节课支付较低的费用。

　　Chi是亚利桑那州立大学学习与认知实验室的主任，也是一名科学与教学教授，她的ICAP理论帮助教师设计更吸引学生的课程计划和活动，提高他们对包括STEM科目在内的复杂主题的理解，从而获得了一丹教育研究奖。

　　她说:“这个奖项让我非常兴奋，因为这意味着我现在可以从事翻译工作了。”“我实际上是要把基于证据的发现转化为从业者可以实际使用的东西。”

　　通过她的研究，Chi发现了许多教师可以做出的具体改变，以增加学生对课程的理解。有些方法很简单，比如改变作业中使用的词汇——“解释”或“证明”比“复习”或“匹配”更好——或者每隔几分钟就在讲课中休息一下，这样学生就可以把注意力重新集中到一个话题上。其他的教学改变可能会稍微复杂一些——要求学生发现错误而不是解决方法，或者把他们的一个问题作为一节课的中心。

　　Chi希望利用这个奖项为世界各地的教师提供基于她的发现的培训。她还希望探索设计课程计划的方法，或许还能将她的研究成果纳入一本从业者手册。

　　“在课堂上翻译研究和工作比人们想象的要困难得多，”迟说。“我认为一丹基金会采用的是一种非常新颖的方式，非常棒。”

　　马说，他希望一丹奖能带来更多的慈善捐款，让池和Reshef继续和扩大他们的工作。他说，奖项评选委员会在尽职调查中一丝不苟，这有助于未来的捐助者对新获奖者的工作实力更有信心。

　　“我们想让更广泛的受众知道它，包括国际组织、慈善基金会、学校、大学和政策制定者，”马说。“有一个最佳点，每个人都能从这些想法中获益。”

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