一位教育专家警告说，等待A-level考试成绩的学生是近年来“最不幸的群体”。

　　埃克塞特大学研究社会流动性的李·埃利奥特·梅杰教授说，如果在激烈的竞争中没有达到目标成绩，成千上万的毕业生可能会与他们的首选大学失之交手。

　　他说，自2020年以来，18岁的学生的教育受到了干扰，但随着英格兰考试委员会恢复到疫情前更严格的评分标准，他们获得的A成绩将会减少。

　　他们还面临着几十年来争夺顶尖大学名额最激烈的竞争之一。

　　梅杰教授说:“从很多方面来说，这是疫情后最不幸的一批学生。

　　“我们必须尽我们所能，为这群将经历最高程度焦虑和不确定性的人提供支持和指导。”

　　英格兰、威尔士和北爱尔兰的a -level学生将在8月17日(周四)收到成绩，比普通中等教育证书(GCSE)学生早一周。

　　英格兰是唯一一个学生面临回归大流行前评分的地区，因为地方政府选择更多地考虑新冠肺炎带来的干扰。

　　苏格兰的青少年参加的是高级考试，而不是高级水平考试，他们在周二收到了成绩。

　　结果显示，77.1%的青少年在高等学校获得了A到C的成绩，而去年和2019年的这一比例分别为78.9%和74.8%。

　　高级高级课程是一种可选资格，被认为比A-level略难一些，恢复到接近大流行前的水平，79.8%的学生获得了A至C的成绩，仅比2019年高0.4%。

　　在全国5级考试中，78.8%的学生获得了A到C的成绩，比去年下降了两分，仅比2019年的成绩高0.6%。全国5级考试大致相当于苏格兰的普通中等教育证书(gcse)。

　　与此同时，苏格兰考试负责人表示，由于新冠疫情封锁造成的伤害，苏格兰儿童在语言和科学方面的表现直线下降。

　　虽然总体通过率降至更接近大流行前的水平，但在某些情况下，标准大幅降低，以弥补教育损失。

　　由于缺乏学校教育，学生们在现代语言的听力和阅读以及科学课程的实践元素方面尤其困难。

　　统计数据显示，法语的年级界限比2019年低了10个百分点，合格分数从52%降至今年的42%。

　　在新冠肺炎之前，苏格兰青少年必须在课程中取得72%的成绩才能获得A级。今年，这一比例为62%。

　　在科学考试中，差异不那么明显，今年的通过率下降了4个百分点。可供选择的分数数量也下降了20%，反映出要求较低的课程。

　　苏格兰资格认证局(SQA)政策负责人马丁·韦尔(Martyn Ware)在谈到科学科目时说:“在疫情期间，其中一个后果是，由于公共卫生建议，学习者无法进行通常作为科学课程组成部分的实验。”

　　他补充说:“结论是，在教学和学习过程中缺乏对科学实践元素的接触，使得他们更难回答有关实际实验的问题。”"

　　SQA首席执行官菲奥娜?罗伯逊(Fiona Robertson)坚称，学习者可以对自己获得的资格证书“充满信心”。

　　她补充说:“对于学习者和教育者来说，今年并不是回归正常的一年。但这标志着在大流行造成多年的学习和教学中断之后，在恢复正常授予的道路上又迈出了重要而积极的一步。”

　　本周早些时候，白金汉大学的艾伦·史密瑟斯教授预测，如果成绩恢复到疫情前的水平，近5万名英国青少年将无法获得他们去年本可以预期的A-level高分。

　　他警告说，与去年相比，今年获得a -level最高成绩的学生可能会减少近10万人，导致学生“非常失望”，上诉人数可能会激增。

　　预计公立学校的学生比私立学校的学生受到的冲击更大。

　　考试监管机构Ofqual的前顾问丹尼斯·舍伍德(Dennis Sherwood)说:“我认为，由于新冠疫情，今年的大新闻将是南北之间和独立州之间的成绩差距扩大。”

　　“弱势学生在开始考试课程时就‘落后于曲线’，因此有更多的内容需要学习。”

　　梅杰教授补充说:“来自低收入家庭的学生已经受到疫情的严重伤害，他们可能会在这个竞争激烈的新时代失去优势，不仅是今年，而且是未来十年。”

　　他呼吁大学更广泛地使用背景录取，以识别“尽管面临极其艰难的环境，但仍表现出色”的年轻人，并给他们减分录取。