想象一下，一个职业足球运动员参加了所有的训练，但却拒绝真正参加比赛。他辩称，由于比赛本身只占他工作时间的不到10%，他至少应该得到工资的90%。这样的论点站得住脚吗?

　　这似乎是一些大学和学院联盟(UCU)的讲师的立场，他们参加了评分和评估抵制活动。尽管这些讲师给成千上万的学生带来了难以言表的痛苦，他们被迫拿着空白的学位证书毕业，但其中许多人还是在社交媒体上抱怨他们的大学扣掉了他们50%的工资。他们似乎误解了就业的一个基本原则:如果你不做你的工作，你就拿不到报酬。

　　事实是，太多的大学过于宽容。尽管一些企业合理地扣除了100%的工资——法律规定他们有权这么做——但另一些企业选择了只扣除50%工资的软选项。考虑到抵制考试给努力学习的学生带来的痛苦，以及工会不断威胁要采取进一步的罢工行动，法律允许的最坚决的回应是唯一站得住的办法。

　　UCU不合理。工会再次拒绝了5%至8%的慷慨加薪提议——这一提议与教师接受的6.5%的加薪提议一致，也与大多数NHS员工接受的5%的加薪提议一致。自2018年以来，教师们不断罢工，一些学生失去了数周的教学时间。对评分和评估的抵制是故意设计来打击学生的痛处，同时小心避免对学者的个人研究造成任何影响，因为他们依赖于这些研究来推动未来的职业发展。

　　关于分数占用时间的争论完全是站不住脚的:它是教学过程的顶峰，没有它，学生的努力工作和学习就无法向雇主、进一步的学习——或者他们自己的朋友和家人证明。一个不给作业打分的讲师，就像一个不愿参加比赛的足球运动员，一个不愿在法庭上发言的大律师，或者一个拒绝提交副本的记者。

　　学生应该得到更好的。在被灌输了高质量大学经历的梦想后，许多人对现实感到不满，这是可以理解的。即使没有工业行动，今天太多的学位课程的特点是接触时间短，讲堂拥挤不堪;近年来，由于政府封锁而取消讲座，然后是工业行动，这已经成为一种常态。在没有对他们的作业进行适当批改的情况下就让他们“毕业”，这是对他们最大的侮辱。考虑到他们所面临的一切，难怪超过14万名学生联合起来起诉，要求赔偿。

　　不可否认的事实是，近年来，每所大学从每个学生身上获得的钱有所下降。但与此同时，英国大学生进入大学的人数也在大幅增加，2012年至2022年间，通过UCAS录取的申请人数量增加了20%。考虑到三分之一的毕业生没有找到毕业后的工作，而且五分之一的学生如果没有上过大学，在他们的职业生涯中，他们的经济状况实际上会更好，这种扩张的必要性尚不清楚。由于近一半的学生贷款没有偿还，因此，纳税人花在大学身上的钱越来越多。

　　如果大学和他们的工会想要更多的资金和更高的薪水，他们必须首先恢复公众对他们所提供的东西的信心。这意味着关闭低质量的学位课程，扭转急速膨胀的分数，并确保学生只有在证明他们有学术能力应对课程时才被大学录取。大学曾经认真对待他们作为学术标准守护者的角色:现在，太多的大学宁愿以“扩大参与”的名义降低入学要求和期末考试。

　　考虑到学生得到的服务，UCU要求比教师或护士得到的更高的加薪是非常傲慢的，而在不做他们的工作的情况下期望得到报酬更是如此。但把他们的怨气发泄在毕业班的学生身上，这些学生不得不拿着空白的学位证书毕业，这是最不合情理的。

　　伊恩·曼斯菲尔德(Iain Mansfield)是Policy Exchange的研究主管和教育负责人