密尔沃基公立学校显然正在努力“去中心化”和“拆除”课堂上的白人。

　　美国青年基金会在一份33页的备忘录中发表了一份独家报告，题为“教育社区和学区气候”，该备忘录旨在解释“通过积极的教育社区解决学科不成比例问题的最佳做法”。备忘录中的一个重要方法是用“理解白人”的注释讨论“反种族主义”。

　　“我们身边到处都是白色。多年来，教育实践一直植根于白人，并从白人的视角出发。教育工作者应该反思他们在教育中看到了哪些白人因素，他们参与了哪些因素，以及他们可以努力消除哪些因素，”备忘录写道。

　　备忘录还列出了一些视频，以帮助教师“继续他们的发展之旅”，理解白人。其中包括作家罗宾·迪安吉洛(Robin DiAngelo)的讨论和一段名为“白色:WTF?”

　　备忘录的另一部分致力于实现学校的“公平”，定义为“根据学生和教职员工的需求分配地区资源、支持和机会”。

　　备忘录解释说:“实现公平可能需要资源和服务的不平等分配，以确保所有儿童都有平等机会接受免费和适当的公共教育。”“学生、教职员、家庭和社区成员的长处应得到启发，以消除隐性和显性的缺陷思维。”

　　备忘录还恳求工作人员“创造空间，勇敢地讨论种族问题”，以“理解种族在整个社会和教育中发挥着作用”。它警告教职员工要超越诸如“我平等对待每个人”和“我不看种族”之类的信念。

　　“反种族主义”一节还推荐了作家和批判种族理论倡导者易卜拉欣·x·肯迪的定义。

　　报告中没有说明该报告在该地区156所学校中的分发范围有多大。然而，密尔沃基公立学校包括K-12教育。

　　福克斯新闻数字向密尔沃基公立学校寻求评论，但尚未收到回应。

　　2021年，明尼苏达州的一群校长和副校长签署了一封信，承诺推动“去中心化白人”和“废除强化白人学术优势的做法”的目标。信中还指出，标准化考试等做法“在我们的学校里推行了一种美国化的种姓制度”。

　　“去中心化白人”这个词最近出现在福布斯11月的一篇题为《在你的工作场所去中心化白人的3种方法》的文章中。

　　文章写道:“因为以白人为中心的做法经常未经审查和检查，公平和正义一直在逃避组织。”

　　美国青年自由组织(Young Americans for Freedom)全国主席贾斯敏·乔丹(Jasmyn Jordan)在给福克斯新闻数字频道(Fox News Digital)的一份声明中说，“密尔沃基公立学校正在推行的举措，是集中力量消除择优制、代之以种族制的又一个例子。”DEI从根本上反对左派所主张的一切——它是种族平等和包容的对立面。”

　　“作为一名学生，我看到DEI弊大于利。相反，重点应该放在成就、性格和努力上。”